<noframes id="zpnhj"><address id="zpnhj"></address>
          <address id="zpnhj"><nobr id="zpnhj"><meter id="zpnhj"></meter></nobr></address>
          <address id="zpnhj"><nobr id="zpnhj"><meter id="zpnhj"></meter></nobr></address>
          <address id="zpnhj"></address>

            您的位置: 网站首页 >> 级部工作 >> 高三级部

            高三级部

            集体备课促教研,专家分享促成长

            时间:2021-12-14 10:10 作者:李欣远 来源:2019级(高三) 阅读次数:

            备课是上好课的前提,是提高教学效率,保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧,实现资源共享,提高教研和备课效率,促进教育教学质量的全面提高。2021年12月9日下午高三数学组正常展开一周一次的集体备课活动。

            在集体备课过程中首先,左华组长就近期的高三数学教育教学进度及事项进行统筹和安排,保证高三一轮复习正常高效进行。

            其次,为了组内成员更好地完成学校举行的合肥七中原创命题大赛,合肥市数学学科??济庾易槌稍北怼镉窆鲜γ嫦蛉甯呷ё槌稍狈窒砹似浔蟮氖蕴饷凭楹头椒?。

            集体备课促教研,专家分享促成长(图1)

            孙玉国从命卷流程、具体要求和命题方法三个部分展开。                                              

            其中命卷流程又可细分为规划阶段、命题阶段、磨题阶段、审题阶段和总结阶段,规划阶段要把握考试范围、难度系数、各种类型的难度层层递进,体现区分度、双向细目表;命题阶段要注意科学性、导向性、创新性和示范性;在命题、审题阶段不仅要关注试题的准确性,还要关注试题的分量、答案的正确性、表述的严谨性等等。

            集体备课促教研,专家分享促成长(图2)

            孙玉国特别强调在命题的各个阶段都要注重保密性。在命题方法中。他介绍了自编和改编两种,其中自编有知识点的排列组合、现实背景处理等,改编有改变设问、改变条件、改变表述形式及类比等方法。

            最后,集体备课老师们对孙玉国的分享给予了热烈的掌声并展开了讨论,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧的火花。本次集体备课老师们热情高涨,讨论氛围浓厚,是一次扎实有效的集体研讨活动。

            (李欣远撰稿  张正安统稿  张永剑审稿)

             


            ?